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永定区学科教师“心理健康”教育培训许静工作坊第六次线上活动举行

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永定区学科教师“心理健康”教育培训许静工作坊第六次线上活动举行

永定区学科教师“心理健康”教育培训许静工作坊第六次线上活动举行

红网时刻(shíkè)新闻通讯员 王莉琼 田玲 报道 近日,一场跨越空间的心灵守护之旅在(lǚzài)云端开启。永定区学科教师“心理健康(xīnlǐjiànkāng)”教育培训(péixùn)许静工作坊第六次线上活动拉开帷幕,众多教育者齐聚线上,共同解锁学生(xuéshēng)心理健康教育的密码,为筑牢学生心理健康防线贡献力量。 培训中,向念老师带来“用‘心’应对学生心理问题——如何支持学生应对困境”的(de)精彩分享。她从困境概念切入,深入剖析(pōuxī)对学生的影响、帮扶原则,详细讲解(jiǎngjiě)识别方法与应对流程,为大家呈现了清晰(qīngxī)的知识脉络,助力教育者(jiàoyùzhě)成为学生心理困境的“解铃人”,收获宝贵的教育智慧。 黄策勋老师则聚焦“如何识别有(yǒu)心理问题的(de)学生”展开(zhǎnkāi)分享。在学生心理健康备受关注的当下,精准识别是守护学生心灵的关键第一步。黄老师分享的实用方法,帮助大家成为学生心理状态的“敏锐观察者”,为及时干预、守护学生成长筑牢(zhùláo)坚实基础。 三位老师进行了专业点评,提出诸多宝贵建议。从结构逻辑梳理到案例细节打磨,从理论深度挖掘到语言风格雕琢,点评直击要点,让大家对学生心理(xīnlǐ)关怀(guānhuái)有了全新思考。这种教育中的双向奔赴,每(měi)一次交流(jiāoliú)都是思维的碰撞,每一次探讨都是经验的传递。 年度总结环节(huánjié),学科专家朱敏对两位分享老师的(de)精心准备给予充分肯定,并(bìng)分享了自身感悟(gǎnwù)。同时,朱敏宣布了一个好消息:目前本坊网络研修在全区工作坊中(zhōng)排名第二。坊主许静肯定了第六小组老师的精心筹备与精彩分享,对全体学员认真(rènzhēn)参与培训的态度表示感动,也对各位上示范课老师的深度(shēndù)投入表达感谢。许静强调,心育之路任重道远,希望大家以此次(cǐcì)培训为新起点,将所学运用到日常工作中,做学生心理困境的“解铃人”,当成长路上的“护航者”,共同为学生筑牢心理健康防护网。 培训结束,却是行动的(de)起点。参与学员纷纷表示,将把所学融入日常(rìcháng)教育与陪伴中,以更(gèng)敏锐的视角观察学生,用更温暖的方式对话心灵。
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